jueves, 15 de diciembre de 2011

Derechos Humanos

Seis curiosidades 
sobre los Derechos Humanos
Fuente: Sexenio



Con motivo del 63 aniversario de la Declaración de los Derechos Humanos, Sexenio presenta seis datos curiosos acerca de estos importantes parámetros universales.

Entre los primeros Derechos del hombre que fueron proclamados en el mundo occidental, se encuentran los promulgados en Virginia, Estados Unidos, en 1776, época en la que el país del norte buscaba su independencia.
Sin embargo, el verdadero modelo de los Derechos Humanos Universales modernos es la Declaración de los derechos del hombre y el ciudadano, realizada en Francia durante su Revolución civil en 1789.¬¬¬¬¬
Muchos años transcurrirían hasta el 10 de diciembre de 1948, cuando la Asamblea General de las Naciones Unidas decidiera condensar los derechos humanos considerados “básicos” y establecerlos con oficialidad ante el mundo.
Posiblemente, la recién terminada Segunda Guerra Mundial impulsó a los organismos internacionales a poner manos a la obra en la elaboración de un documento como éste.
El comité que se encargó de evaluar cuáles serían los derechos contemplados en la declaración estuvo compuesto por personas oriundas de Estados Unidos, Rusia, China, Chile, Australia, Reino Unido, Líbano, Francia.
Los Derechos Humanos son inalienables; es decir, no se puede renunciar a ellos ni negociarlos; su carácter de universales los hace aplicables a todas las personas sin importar raza, color y sexo; e innatos porque -desde nuestro nacimiento- tenemos acceso a ellos.
Con motivo del 63 aniversario de la Declaración de los Derechos Humanos, Sexenio presenta seis curiosidades sobre este acontecimiento.
• En la Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano se proclamaba que tales estamentos serían válidos no sólo para los ciudadanos franceses sino para todos los pobladores del mundo, exceptuando a los esclavos y a las mujeres.
• Fue hasta 1791 cuando Olympe de Gouges, una escritora y política francesa, redactó los Derechos de la mujer y de la ciudadana. Aunque no se tomó en cuenta como un documento oficial, fue la primera vez que las mujeres a la historia de los derechos humanos.
Curiosamente, de Gouges también tenía una obra de teatro que deseaba llamar la atención sobre la situación de los esclavos negros, por la cual incluso estuvo encerrada en la Bastilla.
• Otro grupo que había quedado soslayado en esta primera declaración de los derechos humanos fue el de los niños. La idea de establecer los derechos de los pequeños surgió en el siglo XIX, pero se concretó hasta el 20 de noviembre de 1956, cuando la UNICEF los proclamó oficialmente.
• En 1989, existió en México un organismo llamado Dirección Nacional de Derechos humanos, el cual antecedió a la Comisión Nacional de Derechos Humanos creada al año siguiente; en otras palabras, la institución es muy joven pues apenas tiene 21 años de creación.
• Quizá para asegurarse que no ocurriera lo que pasó en la Revolución Francesa, la declaración de los Derechos Humanos universales de 1948 tiene como segundo punto el siguiente estatuto: “Art. 2º.- Toda persona tiene los derechos y libertades de esta Declaración. Sin distinción de raza, sexo, religión, idioma o política.”
•Desde 1989, múltiples países realizan precisiones y ajustes a la declaracón de los Derechos de los niños, lo que explicaría el boom de estos derechos y su enorme difusión en los primeros años de la década de los 90.

miércoles, 14 de diciembre de 2011

Derechos Humanos

Situación de los Derechos Humanos 
en América Latina

Foto: WAN-IFRA América Latina

Impunidad y democracia
©Santiago A Cantón / Secretario ejecutivo de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH)

La aprobación en París, el 10 de diciembre de 1948, de la Declaración Universal de Derechos Humanos impulsó uno de los cambios de paradigma más importantes en la historia de la humanidad, al reconocerles derechos a todos los seres humanos sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición. Ese fue el primer paso en la construcción de un andamiaje jurídico universal que aspiraba a poner fin a miles de años de injusticias para millones de personas. Fue un momento histórico en el que prevaleció un espíritu de grandeza y esperanza.
Hoy, 63 años después, sabemos lo difícil que es hacer efectivos los ideales expresados en París: el advenimiento de un mundo en que todos los seres humanos, liberados del temor y de la miseria, disfruten de la libertad de palabra y de la libertad de creencias.
Nuestra propia historia nos ha dejado una buena lección. Los países de América Latina tuvieron un rol central en la aprobación de la Declaración Universal y en la incorporación en la misma de algunas de las disposiciones mas importantes. Solo ocho meses antes de la adopción de la Declaración Universal, nuestra región había adoptado en Bogotá la Declaración Americana, reconociendo los derechos humanos para todos los habitantes de este continente.
Lamentablemente, ese espíritu no duró mucho tiempo. Años más tarde, América Latina introdujo la palabra desaparecido al diccionario jurídico; las democracias fueron sustituidas por dictaduras y las masacres y torturas se convirtieron en moneda corriente.
La región tiene una historia pendular de democracia y derechos humanos por un lado y masacres y dictaduras por el otro. A partir de los ochenta comenzó una etapa de desarrollo democrático que, salvo excepciones aisladas, ha inclinado el péndulo del lado democrático como nunca antes en nuestra historia. Pero esa misma historia pendular nos obliga a persistir en la construcción de condiciones que impidan oscilar nuevamente hacia el autoritarismo.
Son muchos los factores necesarios en la construcción de un Estado de derecho sustentable. Pero hay uno indispensable: justicia por las violaciones a los derechos humanos y por la destrucción del sistema democrático. La impunidad corroe a toda la sociedad y construye sociedades injustas, desiguales, discriminatorias, en donde el ideal de progreso e igualdad es avasallado por estructuras de poder formales e informales que protegen y benefician a los sectores más favorecidos y perjudica a los más vulnerables.
En ese océano de impunidad, la que mayor daño produce es la que impide sancionar a las personas que reinaron sobre la vida y la muerte de los latinoamericanos y destruyeron la democracia. La impunidad que protege a aquellos que asesinaron y torturaron a miles de personas y prohibieron a los pueblos decidir su propio destino. La falta de justicia alimenta la repetición de esas atrocidades y transforma a la ley en el escudo de los poderosos.
En nuestra región se están dando pasos muy positivos para ponerle fin a esa impunidad. A través de leyes y procesos históricos, nacionales e internacionales, se iniciaron juicios contra las personas acusadas de graves violaciones a los derechos humanos. En Perú, Fujimori fue condenado a 25 años de prisión; en Chile se juzgó a cientos de responsables de violaciones. En Brasil, Uruguay y México se están dando los primeros pasos en este sentido. Argentina anulo completamente las leyes de amnistía y se encuentra en un proceso, modelo para el mundo, en el que se esta enjuiciando a todos los responsables de las violaciones a los derechos humanos.
En este nuevo aniversario del Día Internacional de los Derechos Humanos podemos celebrar que cada vez son más los países que aceptan que el combate contra la impunidad por violaciones a los derechos humanos constituye un pilar fundamental de la democracia y el Estado de Derecho. La incansable búsqueda de justicia de las víctimas de derechos humanos ha sentado las bases para un Estado de derecho duradero. Pero no podemos descansar en este camino. Nuestra historia enseña que lo que está en juego es demasiado importante y que el péndulo no se detiene fácilmente.


México
A la alza quejas en Derechos Humanos
Fuente: Milenio.com
Puebla/ Lucero Hernández

La violación a los derechos humanos continúa siendo una constante en México. A la fecha no existe estado alguno del país que no presente reporte de trasgresión a los derechos civiles de los individuos; tan sólo en Puebla suman 140 quejas principalmente en abusos contra migrantes y pacientes en instituciones de salud.
Cada 10 de diciembre se conmemora el Día Internacional de los Derechos Humanos, como un llamado de paz que evite daños, violaciones y actos discriminatorios entre personas.
México es considerado por el Organismo de las Naciones Unidas (ONU) como un país de alto riesgo en violación de derechos humanos, principalmente contra migrantes, activistas y periodistas, situación que se presenta de manera generalizada en las 32 entidades.
De acuerdo con el Sistema Nacional de Alerta de Violación a los Derechos Humanos que difunde la Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH), los estados con mayor tasa de quejas son: Distrito Federal, Veracruz, Estado de México, Chiapas, Michoacán y Tamaulipas.
En contraste, las entidades que menor reporte de violaciones a los derechos humanos presentan son: Tlaxcala, Aguascalientes, Campeche, Baja California Sur, Colima y Yucatán.
Durante los 10 primeros meses del año, la CNDH reportó un total de 140 quejas por trasgresiones a los derechos humanos, de las cuales 68 involucran a sólo dos instituciones públicas: Instituto Nacional de Migración de la Secretaría de Gobernación y e IMSS.
Con una representación del 48.5 por ciento, estos organismos federales han sido denunciados por obstaculizar o negar las prestaciones de seguridad social, atención médica y negligencia médica, incumplir con el pago de pensión y prestar indebidamente el servicio público.
Existen sólo dos quejas por trato cruel, degradante o inhumano, que involucra a estas dependencias del gobierno federal, además de una queja por retención ilegal de la Secretaría de Defensa Nacional.


Colombia
ONU preocupada por violencia de grupos armados post desmovilización en el país

En el Día Internacional de los Derechos Humanos, la oficina en Colombia de las Naciones Unidas aseguró que la violencia ejercida por grupos armados de desmovilizados ha aumentado.
Christian Salazar, representante en Colombia de la Alta Comisionada de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos, explicó que los avances más importantes en esa materia de en el Gobierno del presidente Juan Manuel Santos es la Ley de Víctimas y Restitución de Tierras, pero así mismo explicó que la violencia de los grupos armados post desmovilización, es la mayor preocupación.
Según Salazar, la tendencia de la violencia por estos grupos ha aumentado en varios municipios del país, por lo que preocupa la situación de los líderes comunitarios en zonas de influencia de estos grupos armados.
“La oficina observó la intensificación de la violencia generada por estos grupos armados ilegales, en el año 2010, pero esta tendencia se mantuvo en el 2011. Conocimos casos de extrema crueldad en varios municipios del país, cometidos por los ‘Rastrojos’, ‘Urabeños’, ‘Los Paisas’, entre los que se vieron asesinatos, amenazas, maltratos físicos, psicológicos y verbales, extorsiones a gran escala, desplazamientos forzados individuales y colectivos y actos de actos de violencia sexual y explotación a niños y mujeres”, hizo énfasis.
Para la oficina de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos en Colombia, la situación del departamento de Nariño es particular. Según expresó Salazar, encontraron casos de violación de Derechos Humanos en los que las víctimas “fueron golpeadas con machetes, amenazados a ser descuartizados y obligados a trabajo forzosos” explicó.
Christian Salazar además explicó que se evidenciaron otros casos, en los que los grupos armados ilegales, que se constituyeron luego de las desmovilizaciones masivas, llevaron a cabo juicios públicos a habitantes de veredas que tienen presencia constante de esa delincuencia.
Según Salazar en estos casos, “se les obligaba a las víctimas llevar etiquetas que indicaban las supuestas razones del juicio” explicó.
Además la oficina recibió información de víctimas que fueron desnudadas, violadas o sometidas a tratos denigrantes como el de comer materia fecal de animales.
Christian Salazar, representante en Colombia de la Alta Comisionada de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos además aseguró que en el país cada vez se ratifica más la práctica del reclutamiento de niños y jóvenes por estos nuevos grupos armados de desmovilizados.
Salazar aseguró que todos estos casos se presentaron en el país hace pocos meses, causando en los diferentes municipios, más vulnerables en materia de seguridad, en el país, terror y que afectación al oficio legitimo de la defensa de los derechos humanos. Agregó que por todo ello los líderes sociales y comunitarios corren riesgo día a día “por el abandono y total desprotección del Estado”.
Frente a la situación nacional, Salazar hizo un llamado al Gobierno para que trabaje en los temas de prevención, ya que la falta de oportunidades es el principal motivo, por el que los jóvenes del país, siguen ingresando a los grupos armados y pidió que sea necesario establecer políticas públicas que respondan a la problemática.
“Esto pasa ya que Colombia no cuenta con una política de juventud e institucionalidad lo suficientemente fuerte que permita evitar las violaciones de derechos humanos” agregó.
Así mismo, refiriéndose al caso Mapiripan, explicó que “hay mucho en juego, por eso me preocupa los intentos de estigmatizar a las víctimas y de desprestigiar su organizaciones, sus representantes y abogados”.
Según Salazar esta estigmatización busca debilitar la ley, incluso antes de que comience a implementarse la ley de víctimas de restitución de tierras.
Por ello dijo que el Estado, la sociedad y la comunidad internacional, deben “respaldar a las víctimas y sus organizaciones y la implementación de la ley”.
El Apoyo que brindará al proceso de implementación de la ley de víctimas y restitución de víctimas
• La observación del proceso en cuanto a las amenazas y ataques a la vida de los reclamantes o funcionarios públicos que intervienen en el proceso.
• La asesoría técnica en la construcción de una política nacional de protección integral
• La formación técnica de los jueces agrarios internacionales de justicia transicional, la protección de los derechos humanos, y derecho a la tierra
• Campaña nacional sobre derechos a la protección y la restitución.

martes, 13 de diciembre de 2011

Derechos Humanos

Internet, herramienta clave 
para los derechos humanos
Fuente: Europa Press

Foto: Universidad De Navarra / Cc Flickr

El Consejo de la Juventud de España (CJE) anima a las personas jóvenes a involucrarse activamente en la lucha por el cumplimiento de los derechos humanos fundamentales y ha apostado por las nuevas tecnologías como "herramienta clave" para articular el compromiso social de la juventud, con motivo del Día Internacional de los Derechos Humanos, que se celebra mañana.
Así, el CJE defiende el empleo de las redes sociales en los procesos de participación juvenil, como ha ocurrido en Túnez, Madrid, El Cairo y Nueva York, donde millones de personas han salido a la calle a reclamar sus derechos organizándose movimientos pacíficos de protesta. Asimismo, ha apostado por la promoción de la juventud de origen extranjero a través de su participación en el tejido asociativo, la creación de redes, el empoderamiento y el liderazgo.
En cuanto a los desafíos que aún quedan por conseguir en el cumplimiento de los Derechos Humanos, el CJE destaca la necesidad de continuar trabajando en la eliminación de todo tipo de desigualdades y ha recordado que el último Informe del Comité para la Eliminación de la Discriminación Racial de Naciones Unidas recomienda al Gobierno Español que revise la Ley de Extranjería porque deja desprotegidas a las mujeres extranjeras que padecen violencia de género en nuestro país y no se atreven a denunciar porque no tienen los papeles en regla.
Ante este hecho, el CJE ha demandado políticas efectivas de Juventud que "promuevan la mejora de esta norma, la lucha contra la violencia de género y el refuerzo de los canales de participación social de la juventud, especialmente de las personas jóvenes en situaciones de riesgo o vulnerabilidad".
En este sentido, en materia de inmigración juvenil e interculturalidad el CJE editará en breve la 'Guía de Participación Asociativa' con la que pretende, entre otros objetivos, fomentar la participación de la juventud migrante a través de Internet, como herramienta para reivindicar el cumplimiento de sus derechos fundamentales.
Otro de los retos pendientes, a juicio del CJE, es la inclusión e integración de la población gitana en la sociedad que sufre una discriminación múltiple, especialmente en el caso de las mujeres. Según los últimos datos del Plan de Acción para el Desarrollo de la Población Gitana (2010-2012), del total de personas gitanas analfabetas, el 16 por ciento son mujeres jóvenes.
En este contexto, el CJE fomenta y apoya el asociacionismo de las mujeres gitanas trabajando con estas asociaciones, pero considera que es "fundamental" intensificar esfuerzos, desde dentro de la propia comunidad gitana y desde fuera, "para combatir los prejuicios y los estereotipos que afectan a estas mujeres, además de seguir trabajando en la integración de las mujeres gitanas en el mundo laboral".

lunes, 12 de diciembre de 2011

Derechos Humanos

Recordar 
que existen los Derechos Humanos

El pasado 10 de diciembre se conmemoró un aniversario más de la aprobación y proclamación de la Declaración Universal de los Derechos Humanos por la Asamblea General en 1948. Tras este acto histórico, la Asamblea pidió a todos los Países Miembros que publicaran el texto de la Declaración y dispusieran que fuera «distribuido, expuesto, leído y comentado en las escuelas y otros establecimientos de enseñanza, sin distinción fundada en la condición política de los países o de los territorios».
“Este año, millones de personas decidieron que había llegado el momento de reclamar sus derechos, salieron a las calles y exigieron un cambio. Muchos se hicieron oír utilizando Internet o enviando mensajes instantáneos para informar, inspirar y movilizar a sus simpatizantes en la búsqueda de sus derechos humanos fundamentales. Los medios de comunicación social ayudaron a los activistas a organizar movimientos pacíficos de protesta en ciudades de todo el mundo - desde Túnez a Madrid, desde El Cairo a Nueva York - a veces haciendo frente a una violenta represión”, señala la página web de la Organización de las Naciones Unidas.
El Espacio Anna Fran despide el año dedicando la semana al fundamental tema de los Derechos Humanos, todos ellos violados a Anna Frank.

Historia de la redacción de la Declaración Universal de Derechos Humanos
A lo largo de la historia, los conflictos, ya sean guerras o levantamientos populares, se han producido a menudo como reacción a un tratamiento inhumano y a la injusticia. La Declaración de derechos inglesa de 1689, redactada después de las guerras civiles que estallaron en este país, surgió de la aspiración del pueblo a la democracia. Exactamente un siglo después, la Revolución Francesa dio lugar a la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y su proclamación de igualdad para todos. Sin embargo, muy a menudo, se considera que el Cilindro de Ciro, redactado en el año 539 a.C. por Ciro El Grande del Imperio Aqueménida de Persia (antiguo Irán) tras la conquista de Babilonia, fue el primer documento sobre derechos humanos. En cuanto al Pacto de los Virtuosos (Hilf-al-fudul) acordado por tribus árabes en torno al año 590 d.C., es considerado una de las primeras alianzas de derechos humanos.

Foto: Eleanor Roosevelt, Presidente de la Comisión de Derechos Humanos 
para la Declaración Universal de Derechos Humanos en español.

Después de la Segunda Guerra Mundial y la creación de las Naciones Unidas, la comunidad internacional se comprometió a no permitir nunca más atrocidades como las sucedidas en ese conflicto. Los líderes del mundo decidieron complementar la Carta de las Naciones Unidas con una hoja de ruta para garantizar los derechos de todas las personas en cualquier lugar y en todo momento.
El documento que más tarde pasaría a ser la Declaración Universal de Derechos Humanos (DUDH), se examinó en el primer período de sesiones de la Asamblea General, en 1946. La Asamblea revisó ese proyecto de declaración sobre los derechos humanos y las libertades fundamentales y lo transmitió al Consejo Económico y Social para que lo "sometiera al análisis de la Comisión de Derechos Humanos y que ésta pudiera preparar una carta internacional de derechos humanos". La Comisión, en su primer período de sesiones, celebrado a principios de 1947, autorizó a sus miembros a formular lo que denominó "un anteproyecto de Carta Internacional de Derechos Humanos". Posteriormente, esta labor fue asumida oficialmente por un Comité de Redacción integrado por miembros de la Comisión procedentes de ocho Estados, que fueron elegidos teniendo debidamente en cuenta la distribución geográfica.

Tres miembros de la Comisión de Derechos Humanos de las Naciones Unidas. 
De izquierda a derecha: El Dr. Charles Malik (Líbano), el profesor René Cassin (Francia) 
y Eleanor Roosevelt (Estados Unidos). © Foto ONU

La Comisión de Derechos Humanos estaba integrada por 18 miembros de diversas formaciones políticas, culturales y religiosas. Eleanor Roosevelt, la viuda del Presidente estadounidense Franklin D. Roosevelt, presidió el Comité de Redacción de la DUDH. Junto a ella se encontraban René Bassin, de Francia, quien redactó el primer proyecto de la Declaración, el Relator de la Comisión, Charles Malik, del Líbano, el Vicepresidente, Peng Chung Chang, de China, y el Director de la División de Derechos Humanos de Naciones Unidas, John Humphrey, de Canadá, quien preparó la copia de la Declaración. Pero de todos ellos, Eleanor Roosevelt fue sin duda la gran impulsora de la aprobación de la Declaración.
La Comisión se reunió por primera vez en 1947. En sus memorias, Eleanor Roosevelt recuerda:
El Dr. Chang era un pluralista y mantenía de una manera encantadora que existía más de un tipo de realidad concluyente. La Declaración, decía, debería reflejar ideas que no se identificaran únicamente con el pensamiento occidental y el Dr. Humphrey tendría que saber aplicar un criterio ecléctico. Su comentario, aunque dirigido al Dr. Humprhey, en realidad estaba dirigido al Dr. Malik, quien no tardó en replicar explicando detenidamente la filosofía de Tomás de Aquino.El Dr. Humphrey se sumó con entusiasmo al debate, y recuerdo que en un momento dado el Dr. Chang sugirió que tal vez convendría que la Secretaría dedicara algunos meses a estudiar ¡los fundamentos del confucianismo!”
La versión definitiva redactada por René Cassin fue entregada a la Comisión de Derechos Humanos, que estaba sesionando en Ginebra. El proyecto de declaración enviado a todos los Estados Miembros de las Naciones Unidas para que formularan observaciones se conoció bajo el nombre de borrador de Ginebra.
El primer proyecto de la Declaración se propuso en septiembre de 1948 y más de 50 Estados Miembros participaron en la redacción final. En su resolución 217 A (III) del 10 de diciembre de 1948, la Asamblea General, reunida en París, aprobó la Declaración Universal de Derechos Humanos. Ocho naciones se abstuvieron de votar, pero ninguna votó en contra. Hernán Santa Cruz, de Chile, miembro de la Subcomisión de redacción, escribió:
“Percibí con claridad que estaba participando en un evento histórico verdaderamente significativo, donde se había alcanzado un consenso con respecto al valor supremo de la persona humana, un valor que no se originó en la decisión de un poder temporal, sino en el hecho mismo de existir – lo que dio origen al derecho inalienable de vivir sin privaciones ni opresión, y a desarrollar completamente la propia personalidad. En el Gran Salón... había una atmósfera de solidaridad y hermandad genuinas entre hombres y mujeres de todas las latitudes, la cual no he vuelto a ver en ningún escenario internacional”.
El texto completo de la DUDH fue elaborado en menos de dos años. En un momento en que el mundo estaba dividido en un bloque oriental y otro occidental, encontrar un terreno común en cuanto a lo que sería la esencia del documento resultó ser una tarea colosal.


Declaración de los Derechos humanos
Preambulo
Considerando que la libertad, la justicia y la paz en el mundo tienen por base el reconocimiento de la dignidad intrínseca y de los derechos iguales e inalienables de todos los miembros de la familia humana;
Considerando que el desconocimiento y el menosprecio de los derechos humanos han originado actos de barbarie ultrajantes para la conciencia de la humanidad, y que se ha proclamado, como la aspiración más elevada del hombre, el advenimiento de un mundo en que los seres humanos, liberados del temor y de la miseria, disfruten de la libertad de palabra y de la libertad de creencias;
Considerando esencial que los derechos humanos sean protegidos por un régimen de Derecho, a fin de que el hombre no se vea compelido al supremo recurso de la rebelión contra la tiranía y la opresión;
Considerando también esencial promover el desarrollo de relaciones amistosas entre las naciones;
Considerando que los pueblos de las Naciones Unidas han reafirmado en la Carta su fe en los derechos fundamentales del hombre, en la dignidad y el valor de la persona humana y en la igualdad de derechos de hombres y mujeres, y se han declarado resueltos a promover el progreso social y a elevar el nivel de vida dentro de un concepto más amplio de la libertad;
Considerando que los Estados Miembros se han comprometido a asegurar, en cooperación con la Organización de las Naciones Unidas, el respeto universal y efectivo a los derechos y libertades fundamentales del hombre, y
Considerando que una concepción común de estos derechos y libertades es de la mayor importancia para el pleno cumplimiento de dicho compromiso;
LA ASAMBLEA GENERAL proclama la presente DECLARACIÓN UNIVERSAL DE DERECHOS HUMANOS como ideal común por el que todos los pueblos y naciones deben esforzarse, a fin de que tanto los individuos como las instituciones, inspirándose constantemente en ella, promuevan, mediante la enseñanza y la educación, el respeto a estos derechos y libertades, y aseguren, por medidas progresivas de carácter nacional e internacional, su reconocimiento y aplicación universales y efectivos, tanto entre los pueblos de los Estados Miembros como entre los de los territorios colocados bajo su jurisdicción.

Artículo 1.
Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.

Artículo 2.
Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.
Además, no se hará distinción alguna fundada en la condición política, jurídica o internacional del país o territorio de cuya jurisdicción dependa una persona, tanto si se trata de un país independiente, como de un territorio bajo administración fiduciaria, no autónomo o sometido a cualquier otra limitación de soberanía.

Artículo 3.
Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.


Artículo 4.
Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas.

Artículo 5.
Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.


Artículo 6.
Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su personalidad jurídica.


Artículo 7.
Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho a igual protección de la ley. Todos tienen derecho a igual protección contra toda discriminación que infrinja esta Declaración y contra toda provocación a tal discriminación.


Artículo 8.
Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo ante los tribunales nacionales competentes, que la ampare contra actos que violen sus derechos fundamentales reconocidos por la constitución o por la ley.

Artículo 9.
Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.


Artículo 10.
Toda persona tiene derecho, en condiciones de plena igualdad, a ser oída públicamente y con justicia por un tribunal independiente e imparcial, para la determinación de sus derechos y obligaciones o para el examen de cualquier acusación contra ella en materia penal.


Artículo 11.
1. Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad, conforme a la ley y en juicio público en el que se le hayan asegurado todas las garantías necesarias para su defensa.
2. Nadie será condenado por actos u omisiones que en el momento de cometerse no fueron delictivos según el Derecho nacional o internacional. Tampoco se impondrá pena más grave que la aplicable en el momento de la comisión del delito.

Artículo 12.
Nadie será objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada, su familia, su domicilio o su correspondencia, ni de ataques a su honra o a su reputación. Toda persona tiene derecho a la protección de la ley contra tales injerencias o ataques.

Artículo 13.
1. Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia en el territorio de un Estado.
2. Toda persona tiene derecho a salir de cualquier país, incluso del propio, y a regresar a su país.

Artículo 14.
1. En caso de persecución, toda persona tiene derecho a buscar asilo, y a disfrutar de él, en cualquier país.
2. Este derecho no podrá ser invocado contra una acción judicial realmente originada por delitos comunes o por actos opuestos a los propósitos y principios de las Naciones Unidas.

Artículo 15.
1. Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.
2. A nadie se privará arbitrariamente de su nacionalidad ni del derecho a cambiar de nacionalidad.


Artículo 16.
1. Los hombres y las mujeres, a partir de la edad núbil, tienen derecho, sin restricción alguna por motivos de raza, nacionalidad o religión, a casarse y fundar una familia, y disfrutarán de iguales derechos en cuanto al matrimonio, durante el matrimonio y en caso de disolución del matrimonio.
2. Sólo mediante libre y pleno consentimiento de los futuros esposos podrá contraerse el matrimonio.
3. La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado.

Artículo 17.
1. Toda persona tiene derecho a la propiedad, individual y colectivamente.
2. Nadie será privado arbitrariamente de su propiedad.

Artículo 18.
Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión; este derecho incluye la libertad de cambiar de religión o de creencia, así como la libertad de manifestar su religión o su creencia, individual y colectivamente, tanto en público como en privado, por la enseñanza, la práctica, el culto y la observancia.

Artículo 19.
Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión; este derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión.


Artículo 20.
1. Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de asociación pacíficas.
2. Nadie podrá ser obligado a pertenecer a una asociación.

Artículo 21.
1. Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país, directamente o por medio de representantes libremente escogidos.
2. Toda persona tiene el derecho de accceso, en condiciones de igualdad, a las funciones públicas de su país.
3. La voluntad del pueblo es la base de la autoridad del poder público; esta voluntad se expresará mediante elecciones auténticas que habrán de celebrarse periódicamente, por sufragio universal e igual y por voto secreto u otro procedimiento equivalente que garantice la libertad del voto.


Artículo 22.
Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la seguridad social, y a obtener, mediante el esfuerzo nacional y la cooperación internacional, habida cuenta de la organización y los recursos de cada Estado, la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales, indispensables a su dignidad y al libre desarrollo de su personalidad.


Artículo 23.
1. Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elección de su trabajo, a condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a la protección contra el desempleo.
2. Toda persona tiene derecho, sin discriminación alguna, a igual salario por trabajo igual.
3. Toda persona que trabaja tiene derecho a una remuneración equitativa y satisfactoria, que le asegure, así como a su familia, una existencia conforme a la dignidad humana y que será completada, en caso necesario, por cualesquiera otros medios de protección social.
4. Toda persona tiene derecho a fundar sindicatos y a sindicarse para la defensa de sus intereses.


Artículo 24.
Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre, a una limitación razonable de la duración del trabajo y a vacaciones periódicas pagadas.


Artículo 25.
1. Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentación, el vestido, la vivienda, la asistencia médica y los servicios sociales necesarios; tiene asimismo derecho a los seguros en caso de desempleo, enfermedad, invalidez, viudez, vejez u otros casos de pérdida de sus medios de subsistencia por circunstancias independientes de su voluntad.
2. La maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia especiales. Todos los niños, nacidos de matrimonio o fuera de matrimonio, tienen derecho a igual protección social.


Artículo 26.
1. Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental. La instrucción elemental será obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a los estudios superiores será igual para todos, en función de los méritos respectivos.
2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos o religiosos, y promoverá el desarrollo de las actividades de las Naciones Unidas para el mantenimiento de la paz.
3. Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos.


Artículo 27.
1. Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso científico y en los beneficios que de él resulten.
2. Toda persona tiene derecho a la protección de los intereses morales y materiales que le correspondan por razón de las producciones científicas, literarias o artísticas de que sea autora.


Artículo 28.
Toda persona tiene derecho a que se establezca un orden social e internacional en el que los derechos y libertades proclamados en esta Declaración se hagan plenamente efectivos.


Artículo 29.
1. Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto que sólo en ella puede desarrollar libre y plenamente su personalidad.
2. En el ejercicio de sus derechos y en el disfrute de sus libertades, toda persona estará solamente sujeta a las limitaciones establecidas por la ley con el único fin de asegurar el reconocimiento y el respeto de los derechos y libertades de los demás, y de satisfacer las justas exigencias de la moral, del orden público y del bienestar general en una sociedad democrática.
3. Estos derechos y libertades no podrán, en ningún caso, ser ejercidos en oposición a los propósitos y principios de las Naciones Unidas.


Artículo 30.
Nada en esta Declaración podrá interpretarse en el sentido de que confiere derecho alguno al Estado, a un grupo o a una persona, para emprender y desarrollar actividades o realizar actos tendientes a la supresión de cualquiera de los derechos y libertades proclamados en esta Declaración.

Fuente: Naciones Unidas

viernes, 9 de diciembre de 2011

Emprendimiento social: el camino (V)

Los emprendedores sociales 
sí crean empleo
©Paz Álvarez
Fuente: Cincodias.com



En contra de lo que suelen hacer las empresas hoy día, nosotros nos preocupamos por crear puestos de trabajo". De momento, en el laboratorio farmacéutico DAU son 57 personas en plantilla, de las cuales 36 tienen discapacidad mental, y el objetivo es llegar a 2015 con un centenar de empleados en nómina. "Nuestro proyecto es ambicioso, ahora ya tenemos creados 28 puestos de trabajo, 15 de ellos para personas con trastorno mental severo, pero la idea es seguir abriendo más tiendas para desarrollar un ambicioso plan de expansión". Quien habla es el director de recursos humanos y de finanzas de la empresa textil Moltacte. No son dos ejemplos aislados. Hay más. Son emprendedores sociales que, a pesar de las dificultades para encontrar financiación debido a la crisis económica, están desarrollando ambiciosos proyectos empresariales que cumplen una doble función. Por un lado, crear tejido empresarial, y por otro, empleo.
Con la idea de que todas estas iniciativas no se queden en el camino, una decena de emprendedores sociales de España participan en el programa Momentum Project, una iniciativa de Esade y BBVA. La finalidad no es otra que impulsar proyectos empresariales sociales y ayudarles a su consolidación y crecimiento. Para ello, y durante toda esta semana, dentro de un plan formativo que se completará en el mes de octubre, los responsables de estos proyectos están recibiendo formación en el campus que la escuela de negocios tiene en San Cugat, en distintas áreas: desde estrategias de crecimiento, cómo funciona el capital riesgo, técnicas de liderazgo, marketing e innovación. No es todo. Porque además, y esta es una de las partes más interesantes y cruciales sobre todo para el desarrollo de cualquier negocio, se les instruye en búsqueda de financiación y ejecución de un plan de crecimiento de negocio.
"No solo queremos consolidar las empresas sociales, sino que estamos convencidos de que son importantes porque contribuyen a la creación de empleo en unos momentos de dificultad", sostiene Alfred Vernis, director de programas universitarios de Esade. Este experto considera que una de las principales carencias que tienen estos emprendedores tiene que ver con el área comercial. "Cuentan con productos y servicios interesantes pero les falla el cómo llegan al mercado, las ventas".
Y cita como ejemplo el caso de la cooperativa Teixidors, nacida en 1983 en Barcelona, y dedicada a la elaboración artesanal de tejidos, pero a la vez formando a personas con discapacidad en el arte de tejer a mano, con el doble objetivo de lograr su integración sociolaboral y a la vez conservar la tradición textil catalana. "Hacen un producto de alta calidad, ya que tardan dos días en hacer una manta, pero en España no hay mercado para este producto cuyo precio, debido a esa calidad, es elevado. Por ello, les estamos orientando a que salgan fuera. Pueden vender el producto en países como Noruega o Suecia, donde hace más frío para consumir mantas", prosigue Vernis.
En esta misma dirección, Antonio Ballabriga, director de responsabilidad corporativa de BBVA, apunta que "las iniciativas emprendedoras sociales no están suficientemente estructuradas, y todavía queda mucho por hacer". Precisamente, con esta filosofía nace Momentum Project, pero según la responsable del área de acción social de la entidad financiera, Lidia del Pozo, tiene vocación de permanencia. El objetivo es que tenga un carácter global, de hecho ya han arrancado cinco proyectos piloto en Argentina, Perú, Colombia, Argentina, México y Venezuela.
La selección de los proyectos beneficiados este año por esta iniciativa son: Catering Solidario, sociedad fundada en Sevilla en 2007, que ayuda a la integración de las mujeres maltratadas con empleo en el área de restauración, hostelería y catering; DAU, laboratorio farmacéutico que fomenta la autonomía e inclusión social de personas con trastornos mentales graves desde hace dos décadas en Cataluña; Gran Vallés Asistencial, creada en 2006 en Barcelona, para cubrir necesidades asistenciales de personas dependientes y para dar apoyo a mujeres mayores de 50 años con escasa formación y riesgo de exclusión social; Hornos Lamastelle, empresa gallega de fabricación de empanadas y repostería, fundada en 1993 para integrar a personas con discapacidad; La Tavella, asociación nacida hace cuatro años en Barcelona que favorece la creación de empleo para personas con discapacidad intelectual y con trastorno mental severo a través de actividades desarrolladas con la agricultura y la ganadería ecológica.
En Cataluña también se fundó hace ya un lustro Moltacte (de outlet textil), con tiendas en Manresa y Sant Boi, que busca la integración laboral de las personas con trastorno mental severo. En la misma comunidad se encuentra también Roba Amiga, cooperativa que fomenta el empleo en personas con riesgo de exclusión, con actividades de recogida de ropa usada y otros residuos textiles para su reutilización y reciclaje; Sostre Cívic, fundada en 2004 para ofrecer una vivienda digna evitando el sobreendeudamiento de las familias, y Teixidors, que nace en 1983 en Barcelona. En Madrid y Guadalajara tiene su sede Naturix, creada en 2006, y se dedica a la producción, transformación y distribución de productos de acuicultura, con una gestión comprometida con el medio ambiente.
Otro detalle que no debe descuidar el emprendedor social, señala el docente de Esade, es conseguir un punto óptimo de equilibrio. O lo que es lo mismo, "que la sostenibilidad económica esté garantizada, ya que muchas veces caen en la tentación de enrocarse en la subvención, y les falta entender que es necesario escalar", señala Alfred Vernis. Pone el ejemplo de Moltacte, que cuenta en estos momentos con tres tiendas, pero a los que les es imposible continuar con este modelo. "Necesitan al menos cinco tiendas para ser sostenibles". Y el error de muchos es preocuparse por buscar financiación, y no lo más importante, las ventas.

jueves, 8 de diciembre de 2011

Emprendimiento social: el camino (IV)

Consciencia y emprendimiento
©José Gregorio Silva (emprendedor paralelo. Profesor universitario. Arquitecto de Información. Consultor en Innovación)
cheo@accede.net
Fuente: Informe21



Este año han ocurrido en todo el mundo cosas interesantes que si las entendemos en su contexto veremos que son trascendentes. En español la palabra consciencia tiene dos significados: El primero es el “Conocimiento inmediato que el sujeto tiene de sí mismo, de sus actos y reflexiones”, bien sea como persona o como ser social. El segundo se refiere a la “Capacidad de los seres humanos de verse y reconocerse a sí mismos y de juzgar sobre esa visión y reconocimiento”. Es la consciencia vinculada con la ética y la moral (las comillas son citas textuales del diccionario de la Real Academia de la Lengua Española). Por cierto, en este segundo caso la letra s (ese) puede omitirse y podemos hablar, por ejemplo, de “la voz de la conciencia”.
Pero en este artículo no queremos conversar acerca de la ética, el segundo significado, sino del verse, conocerse y reconocerse del emprendedor, en su actividad y reflexión, el primero de los significados. En el mundo en que vivimos actualmente es muy interesante estar consciente de cosas que están pasando, creando nuevas oportunidades y haciendo transformaciones sustantivas en nuestra práctica social.
Detalles más, detalles menos, de alguna manera el emprendedor de hoy sabe que, en el presente siglo, los llamados “nuevos medios sociales” le permiten conectarse con otras personas en forma cotidiana y productiva. Esto es una oportunidad valiosa e interesante para intercambiar con sus usuarios, clientes, proveedores, mercados y hasta con su competencia.
No se trata simplemente de que podemos escribirles, hacerles llegar mensajes a través de la red y recoger opiniones de ellos. Esto en si mismo es interesante, pero en realidad se trata de algo más, porque a fuerza de comunicarnos en forma frecuente, intensa, cotidiana y enriquecedora nos convertimos en seres diferentes. Esta transformación la podemos vivir en forma consciente, sabiendo que nos está ocurriendo, o simplemente nos puede pasar desapercibida. Por supuesto, lo interesante, lo divertido, lo apasionante y lo particularmente retador para el emprendedor es hacerlo consciente.
La consciencia requiere aprender a ver y a verse sin prejuicios. Deslastrarse de las ideas del pasado, de las malas, pero también de las buenas, para observar sin preconcepciones y poder ver. Esto nos permite experimentar percepciones diferentes de lo que acontece alrededor e incluso dentro de nosotros mismos, de vivir a plenitud un mundo que está cambiando en forma acelerada, lleno de acontecimientos vertiginosos, que para muchos se desdibujan en las nuevas modas, los nuevos aparatos (celulares, memorias, ipods, tablets, gps, múltiples cámaras), las nuevas actividades y los nuevos términos que hay que inventar o usar para describir acciones nuevas (blogear, chatear, twitear, etc).
Lo que requiere la consciencia es una necesaria flexibilidad: Muchos de los conceptos o ideas que teníamos se vuelven demasiando simples y maniqueístas. En efecto, en el presente, es excesivamente reduccionista pensar que sólo existen empresas con fines de lucro y organizaciones sin fines de lucro y que si vamos a crear una nueva organización ecologista debemos escoger taxativamente. Cuando pensamos así, dejaremos de entender la complejidad que subyace en la simplicidad de la articulación en redes y nuevas maneras de trabajar la sostenibilidad y promover causas que han venido apareciendo en ellas.
O que existen instituciones académicas donde se crea conocimiento y organizaciones donde se aplican conocimientos preexistentes para producir bienes y servicios. Cuando concebimos las ideas de esta manera, podemos dejar de ver conocimientos que nacen simultáneamente fundamentados y aplicados, generando las innovaciones que nos cambian socialmente.
Son muchas las taxonomías duales del pasado que nos resultan insuficientes: Organizaciones gubernamentales y organizaciones no gubernamentales. Instancias y problemas locales e instancias y problemas globales. Trabajo y vacaciones o trabajo y descanso. La esfera de lo personal, donde están nuestras cosas íntimas y la de lo colectivo, donde está nuestro ser público. Con percepciones así, excesivamente dicotómicas, nunca podremos, por ejemplo, entender elementos de la nueva cotidianeidad, como Facebook, una experiencia en la que, independientemente de que nos guste o no, usemos mucho, poquito o nada, es una nueva práctica social generalizada.
Las categorías duales nos trajeron hasta aquí, pero si en forma rígida nos empeñamos en que ellas describen todo lo que hay en el mundo vamos a dejar de estar conscientes de muchas cosas que están sucediendo, perderemos capacidad de apreciar y, tristemente, dejaremos de asistir al nacimiento de nuevas realidades. En algunos casos esto ocurrirá no porque no estemos en ellas, sino porque, precisamente no estábamos conscientes.
Este año, en todas las causas y en todo el mundo, sucedieron cosas interesantes e importantes, que si las entendemos en su contexto, veremos que quizá son más trascendentes de lo que nos habíamos percatado.
Los seres humanos estamos transformándonos. Estamos aprendiendo a organizarnos en forma diferente. Podemos sumar voluntades y hacer acciones significativas mucho más rápidamente, con menos formalismos. En todas las áreas donde en lo personal nos movemos, hemos visto la aparición de nuevas formas de asociarse, de desarrollar identidad, de hacer junto a otros, sin cancelar lo que hacíamos ni dejar de ser parte de las instancias formales e informales a las que pertenecemos. Hay relaciones como las desarrolladas dentro del espacio de la Semana Global del Emprendimiento (http://www.unleashingideas.org/) o las promovidas a través de RedParaCrecer (http://www.redparacrecer.org), por sólo mencionar dos ejemplos, que amplían nuestros horizontes en una vivencia que funde nuestra identidad local y global.
Ciertamente, para los emprendedores este es un nuevo mundo, donde nacen múltiples realidades detrás de lo aparentemente anecdótico y circunstancial. Hay un hacer diferente, que esta transformado nuestro ser. Los emprendedores están disfrutando de maravillas y creando maravillas y todos estamos inmersos en procesos que nos transforman, si bien algunas personas son conscientes y otras no.

miércoles, 7 de diciembre de 2011

Emprendimiento social: el camino (III)

¿Hasta dónde puede llegar un emprendedor? 
Algunos ejemplos
Fuente: MuyPymes



El miedo a fracasar es quizás uno de los argumentos más empleados para no emprender. Precisamente para intentar quitar este miedo, desde MuyPymes hoy os queremos mostrar algunos ejemplos de lo que comenzó como un proyecto emprendedor y lo que hoy en día son empresas exitosas que sólo han llegado hasta ahí por el tesón de un mente brillante.
Los casos de éxitos que vamos a contar a continuación poco tienen que ver con la mítica imagen de Steve Jobs como icono de los emprendedores pero si son grandes empresarios que en su mercado nacional o, en algunos casos a un paso de ser internacional, han conseguido abrirse paso y cuajar su propia idea empresarial.

Lukka Palsdottir, HaPP
Esta empresa islandesa de catering saludable, HaPP, comenzó de la mano de Lukka Palsdottir. Lo que comenzó en la cocina de su casa ya tiene más de una veintena de empleados y aspira a convertirse en un negocio con ventas fuera de Islandia.

Bento Koike, Tecsis
Bento Koike puso toda la su experiencia en diseño mecánico y de procesos en energía y exportaciones para crear Tecsis. Lo que nació como un proyecto emprendedor, hoy en día es uno de los grandes fabricantes mundiales de palas para las turbinas eólicas. Lo que empezó en Brasil ya cuenta con miles de empleados y pedidos de todo el hemisferio norte.

Johanna y Solomon Moriti, Jo’M Cosmetics
Esta empresa de cosmética también comenzó como HaPP en una cocina. Concretamente, en la de Johanna y Solomon Moriti donde empezaron a crear productos suavizantes que no dañarán el pelo de los negros. Ahora, Jo’M Cosmetics quiere entrar en el mercado europeo.

Atsumasa Tochisako, Microfinance International Corporation
Tampoco emprender tiene una edad y sino que se lo diga a Atsumasa Tochisako. Este japonés abrió Microfinance Internacional Corporation con 52 años. Con el firme próposito de enfrentarse al, según él, mal servicio de Western Union comenzó a ofrecer a hispanos un servicio financiero y la posibilidad de enviar remesas. Hoy ya envía dinero a más de 100 países y tiene 50.000 puntos de pago.

martes, 6 de diciembre de 2011

Emprendimiento social: el camino (II)

Los nuevos emprendedores sociales
Fuente: Emprendedores.News


El mundo de las empresas sociales está evolucionando a un ritmo vertiginoso, y cada vez son más las personas que se asumen como emprendedores sociales. Por otro lado, hay muchas personas que son excelentes emprendedores sociales pero no saben que lo son

Ese es el caso de Sylvia García-Escamilla, creadora de la Fundación John Langdon Down, a quien tuve el gusto de conocer la semana pasada. Sé que suena exagerado, pero quienes han tenido el gusto de entrar a las instalaciones de la Fundación John Langdon Down y ver el increíble trabajo que hacen con las personas que viven con el síndrome, van a salir convencidos de que generar proyectos de alto impacto que cambien la vida de cientos de personas sí es posible.
Al igual que el caso de Sylvia, continuamente tengo la oportunidad de conocer y conversar con emprendedores sociales que sin darse cuenta me transmiten aprendizajes e ideas que no obtendría de otra forma.
Así, he llegado a la conclusión de que hay ciertas cosas que todo emprendedor debería saber antes de arrancar su proyecto; cinco de las ideas más importantes son las siguientes:
1. Empezar de cero es difícil. No todo el mundo tiene por qué ser emprendedor, hay un lugar adecuado para todos, pero no siempre es el mismo lugar. Si alguien se siente motivado a emprender sólo por los elogios, tiene que comprender que el impacto real del emprendimiento es mucho más importante y que seguramente en el largo plazo los elogios no serán suficiente motivación.
2. La experiencia previa sí cuenta. Algunas personas aseguran que lo más importante al generar una empresa social es tener una fuerte motivación personal. Quizá ese compromiso personal sea importante al arrancar, pero en el mediano y largo plazo, las empresas que logran sus objetivos son aquellas cuyos emprendedores tenían experiencia laboral o se acercaron a alguien que la tenía. “Saber hacer las cosas” desde antes es mejor que pagar el alto costo de aprender equivocándose.
3. No más héroes. En el mundo de las empresas sociales existe el gran mito del “emprendedor social-super héroe”, que ha sido fomentado por varias organizaciones como Skoll, Ashoka y Schwab. Y no es que esté mal reconocer el trabajo bien hecho, sino que las empresas sociales de alto impacto son exitosas gracias a la creación de equipos eficaces, grupos, redes y movimientos.
4. Mejorar continuamente. Suena evidente, pero lo más difícil es generar un parámetro que permita conocer si realmente estamos mejorando como emprendedores con el tiempo.
5. (Esforzarse en) ser lo mejor en todo. Cada vez es menos aceptable para las empresas sociales tener un sitio web terrible, una estrategia de comunicación aburrida y carecer de un sistema para medir sus resultados. Por supuesto que habrá excepciones a estas reglas, pero en general, un emprendedor que llega al éxito no admite la mediocridad.

lunes, 5 de diciembre de 2011

Emprendimiento social: el camino (I)

El emprendedor social
(Artículo elaborado por CEL, Fundación CEL y Rede de Técnicos de Emprego de Galicia)
Fuente: El progreso


Nos señala Wikipedia que un emprendimiento social es un tipo de empresa en la que su razón social beneficia a quienes trabajan y buscan obtener ganancias― es satisfacer a la vez necesidades de la sociedad en la que se desenvuelven. Su lógica no encaja ni en el paradigma de las empresas públicas del sector estatal ni en el de las empresas privadas del sector capitalista ni el de las organizaciones no gubernamentales (ONGs).
Los emprendimientos sociales son organizaciones que aplican estrategias de mercado para alcanzar un objetivo social. El movimiento del emprendimiento social incluye tanto a organizaciones sin ánimo de lucro que utilizan modelos de negocio para alcanzar su misión como a organizaciones con ánimo de lucro cuyo propósito principal es de carácter social. Su objetivo ―cumplir con objetivos que son al mismo tiempo sociales/medioambientales y financieros― es a menudo descrito como el "triple resultado": lograr al mismo tiempo desempeñarse en la dimensión social, ambiental y del beneficio económico. Los emprendimientos sociales se diferencian de los emprendimientos comerciales en que su objetivo social o medioambiental siempre se encuentran en el centro de sus operaciones.
La mayor parte de la titularidad del capital social puede recaer en los trabajadores, aunque no es indispensable, constituyen ejemplos de empresas sociales algunas cooperativas, sociedades laborales o mutualidades típicas de la economía social.
En lugar de maximizar las participaciones de sus accionistas, el principal objetivo de las empresas sociales es generar beneficios para impulsar sus objetivos sociales o medioambientales. Dichos objetivos pueden lograrse de distintas maneras dependiendo de la estructura del emprendimiento social: el beneficio de un negocio puede destinarse para apoyar un objetivo social como por ejemplo la financiación de la actividad de una organización sin ánimo de lucro o bien el emprendimiento puede dar cumplimiento a su objetivo social a través de su propia actividad empleando a personas excluidas o prestando sus beneficios a microemprendimientos con dificultades para acceder a préstamos de inversores corrientes.


Apuntes para emprendedores

En estos momentos de crisis económica profunda y merma del bienestar social en las sociedades occidentales, están empezando a cobrar una relevancia cada vez mayor las iniciativas que aúnan vocación empresarial y compromiso social, es decir, los proyectos empresariales promovidos por lo que se ha dado en llamar «emprendedor social». Y, por supuesto, los apoyos que desde diferentes ámbitos se proporcionan a este tipo de emprendedores.
La entidad que aúna los esfuerzos de estos emprendedores sociales con más trayectoria y prestigio a nivel global es Ashoka, fundada en 1980 por Bill Drayton, un norteamericano con inquietud por la desigualdad social que tras varios años en el sector privado y en la Agencia de Protección Ambiental de EE.UU. decidió crear una institución que apoyara a personas dinámicas con ideas innovadoras y prácticas para lograr cambios sociales de largo alcance. Por su labor a través de Ashoka Drayton recibió este año el premio Príncipe de Asturias a la Cooperación Internacional.

Trayectoria: Ashoka eligió a sus primeros emprendedores sociales en India en 1982. Desde su fundación, proporciona de forma sistemática capital semilla a proyectos de emprendimiento social, así como servicios de asesoría técnica y profesional y contactos en una red global de más de 3.000 líderes emprendedores sociales, seleccionados como miembros de la Red Ashoka en más de 70 países. Su visión es la de que «todo el mundo puede cambiar el mundo». Ejemplo de los proyectos que selecciona Ashoka son las iniciativas españolas que forman parte de la red, que tocan cuestiones como pesca sostenible, educación emprendedora, desarrollo rural o discapacidad, entre otras.

Cambio social: La fórmula de Ashoka para lograr ese cambio toca tres palos. El primero, «seleccionar y apoyar modelos de referencia para el cambio social», lo que implica la selección de emprendedores líderes a los que se proporciona financiación durante tres años para consolidar y difundir su innovación social. Los seleccionados tienen que cumplir otras características fundamentales: nueva idea, creatividad, calidad emprendedora, ética incuestionable e impacto social del proyecto.


Crear comunidad: El segundo palo de acción es el de «construir comunidades de emprendedores sociales», conectando a los emprendedores sociales de todo el mundo a una comunidad dinámica donde se producen intercambios y sinergias, de forma que los esfuerzos combinados de los emprendedores permiten la exploración de diferentes modelos de soluciones para retos de ámbito global. En tercer lugar, Ashoka busca «apoyar el cambio social», promoviendo sinergias y colaboraciones entre emprendedores sociales de Ashoka y personas del sector social, empresarial y ciudadano.

viernes, 2 de diciembre de 2011

Motivación (V)

Frases motivadoras


Una persona no puede directamente escoger sus circunstancias, pero si puede escoger sus pensamientos e indirectamente -y con seguridad- darle forma a sus circunstancias. (James Allen)

Aquello que habita en el pasado y aquello que habita en el futuro es solo una pequeña cosa comparado con aquello que habita dentro de nosotros. (Ralph Waldo Emerson)

Nada sobre esta tierra puede detener al hombre que posee la correcta actitud mental para lograr su meta. Nada sobre esta tierra puede ayudar al hombre con la incorrecta actitud mental." (Thomas Jefferson)

El destino mezcla las cartas, y nosotros las jugamos. (Arthur Schopenhauer)

Una persona usualmente se convierte en aquello que el cree que es. Si yo sigo diciéndome a mi mismo que no puedo hacer algo, es posible que yo termine siendo incapaz de hacerlo. Por el contrario si yo tengo la creencia que sí puedo hacerlo, con seguridad yo adquiriré la capacidad de realizarlo aunque no la haya tenido al principio. (Gandhi)

Hay tres grupos de personas: los que hacen que las cosas pasen; los que miran las cosas que pasan y los que se preguntan qué pasó. (Nicholas Murray Butler)

El sabio puede sentarse en un hormiguero, pero sólo el necio se queda sentado en él. (Proverbio)

El hombre más poderoso es el que es dueño de sí mismo". (Séneca)

Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica. Esa fuerza es la voluntad. (Albert Einstein)

jueves, 1 de diciembre de 2011

Motivación (IV)

Técnicas 
para la Automotivación del Líder
© Olman Martínez (Costa Rica)
Fuente: exitoya.com



Lo que bien comienza, bien termina
Intente que las primeras horas del día sean lo más positivas posible. Lo queramos o no, todo lo que pase desde el momento en que nos levantamos hasta que llegamos a oficina por las mañanas, tendrá una influencia directa sobre nuestro nivel motivacional. Así que intente que esas primeras horas transcurran en lo posible sin mayores complicaciones. Por ejemplo, haga del desayuno un rato agradable para compartir con la familia, y no se enfoque a resolver problemas hogareños en ese lapso. Mejor déjelos para la noche.

No se deje influenciar por el clima
Retomando lo que vimos anteriormente, no permita que el clima le eche a perder el día. De hecho, no permita que ningún evento fuera de su control le eche a perder su día. Llueve, truene o haga calor, siempre dígase al levantarse que éste será un día muy agradable, bien productivo y que todo le va salir muy bien.


Escuche cosas positivas por las mañanas
Aunque nos convenga como líderes de una organización financiera el estar al día con las noticias de nuestro campo, nada va a pasar si mejor dejamos para la tarde el conocer esa información. La verdad es que la mayoría de las noticias que nos presentan los medios se enfocan en lo negativo –es entendible, pues eso vende. Y si usted escucha información negativa por las mañanas –volvemos a lo mismo—ello puede afectar cómo usted se programe para comenzar el día. Así que, mejor deje las noticias para la tarde, cuando va de vuelta a casa.

Trate de sonreír y reír antes de llegar al trabajo
Esta es una técnica científicamente probada. Cuando reímos, nuestro cerebro produce unas sustancias llamadas "endorfinas" que actúan sobre todo el organismo como analgésicos y como energizantes. Cuando usted escucha programas chistosos por las mañanas, o escucha música de ritmo acelerado que lo hace sonreír e incluso moverse un poco, ese milagro bioquímico se produce en su organismo, y ello afecta positivamente su sensación de bienestar durante varias horas. Así que intente comenzar el día sonriendo mucho y, si es posible, riéndose a más no poder. Una buena carcajada mañanera le energizará buena parte de su día.


Positivice su diálogo interior
Todos los seres humanos pasamos largas horas del día conversando con nosotros mismos. Tenemos algo así como cintas pregrabadas que a veces ponemos a sonar una y otra vez. Si esas cintas hablan de cosas positivas, nos ayudan; pero si son cintas negativas, que nos recuerdan tal vez nuestros fracasos pasados, más bien nos quitan energía. Usted tiene el poder para decidir qué diálogo interior va a sostener consigo mismo. Positívelo. Cuando se "pesque" hablándose negativamente, diciéndose tal vez que no vale nada, que está feo o que nada le sale bien, detenga esa cinta, sáquela de la casetera mental, e introduzca otra en la que se autobombardee mensajes positivos. Otra actitud que va en contra de su bienestar es cuando usted se enfoca sólo en sus debilidades. Más bien, enfoquémonos en nuestras fortalezas y nuestra percepción del mundo cambiará. El positivar el diálogo interior es una técnica empleada por los mejores psicólogos del mundo, y le puedo asegurar que funciona.


Involúcrese en actividades extracurriculares
Una forma muy inteligente de "desenfocarnos" al menos por ratos de las situaciones tensantes que a veces experimentamos en la oficina, es el que contemos con una o varias actividades de las llamadas "extracurriculares". Son actividades que no tienen ninguna relación con lo que hacemos en el trabajo. Por ejemplo, usted podría involucrarse con un grupo comunal para embellecer su barrio; o podría ser miembro de un equipo deportivo que va a "quemar tensiones" una vez por semana; o podría ayudar en un asilo de ancianos o dirigir a las muchachas guías o a los "boy-scouts" de la comunidad. O podría involucrarse en un campeonato de bolos o meterse en un taller literario y dar rienda suelta a sus musas. Todas esas actividades son una muy oportuna y recomendable válvula de escape para dejar salir nuestras normales tensiones, y para dar a nuestra mente la posibilidad de reconocer que puede "desenfocarse" a voluntad de las situaciones que le causan tensión y desmotivación.


Asóciese con gente positiva
Si quiere aprender a ser positivo, júntese con gente que ya lo sea. El ser positivo es contagioso y si usted habla con personas que ya se enfocan en las posibilidades, no en las limitaciones, generalmente comenzará a ser como ellos. Eso se llama el proceso de "contaminación positiva". Por otra parte, aunque como jefes y líderes que somos no podemos desvincularnos de personas negativas que a veces tenemos en nuestros equipos, sí podemos aprender a neutralizarlas en nuestra mente. El proceso es muy sencillo: esa gente negativa se parece a un "vampiro energético": cada vez que uno habla con ellas, terminan diciéndole que todo va mal y que va a continuar peor. Entonces nos drenan la energía. Ante esa situación, acostúmbrese a bloquear en su mente, en su fuero interno, toda insinuación o afirmación negativa que escuche. Recuérdelo: Usted tiene el poder para decidir qué acepta y qué no acepta. Nadie puede desmotivarlo si usted no lo permite.


Tome los fracasos como simples experiencias
Esta es una condición permanente en los líderes ganadores. Ellos saben que –como dijimos antes—de vez en cuando el juego de la vida nos va a enviar a la lona. Y eso duele... cómo duele. Pero los líderes que aprenden cómo automotivarse no se quedan llorando por siempre por el hecho de haber caído. Por el contrario, toman los fracasos como simples experiencias de las cuales aprenden. Incluso muchos dicen: no hay fracasos, sólo retroalimentación. Los líderes ganadores –y seguro usted puede ser uno de ellos—miran esos pequeños escollos como peldaños para alcanzar alturas superiores. Mientras que los verdaderos fracasados, que son la gente negativa, ven en cada situación un problema, los líderes positivos y motivados ven en cada situación una oportunidad.


Agradezca la reafirmación, pero no viva sólo de ella
Hay personas que viven esperando que el mundo a su alrededor apruebe todo lo que hacen, ¿los conoce? Bueno, a todos nos gustaría que nuestros colaboradores, nuestros jefes y los clientes aprobaran totalmente y en forma continua nuestras acciones. Pero ello no funciona así. Tarde o temprano usted va a recibir retroalimentación negativa, en forma de críticas o de de-saprobación. Usted debe estar preparado mentalmente para aceptar que aunque la reafirmación externa es muy deseable, no siempre la vamos a recibir. El verdadero líder maneja sus propias baterías de reafirmación interna, y tiene almacenada suficiente carga como hacerle frente a los embates del entorno. El sabe que no siempre recibirá una total aprobación, pero también sabe que si cree en sus propias potencialidades, podrá mantenerse a flote continuamente. Así que agradezca la reafirmación de los demás, pero no viva sólo de ella.


Finalmente, sea perseverante en sus técnicas
Como dijimos al principio de este comentario, el ser positivos y el estar motivados se puede aprender. Es cuestión de aprenderse técnicas probadas por muchos líderes de éxito del mundo y probadas también por los mejores científicos de la mente. Entonces, lo que nos queda es comprender cómo funciona este proceso. Nuestro cerebro es como una máquina programable. Si durante muchos años hemos dejado que las circunstancias externas nos manejen, y no nosotros a ellas, quiere decir que tenemos programado el cerebro para reaccionar en la dirección contraria a nuestros intereses. Lo que tenemos que hacer es volvernos perseverantes, comenzar a aplicar estas técnicas con disciplina, reprogramar nuestra mente y hacernos cargo de nuestra propia motivación. Seamos conscientes que de vez en cuando la motivación se nos va a escapar de las manos... momentáneamente, pero que con un mínimo esfuerzo podremos volver a capturarla. Entre más practique usted estas técnicas de automotivación, más fácil se le volverá mantenerse más y más automotivado.

miércoles, 30 de noviembre de 2011

Motivación (III)

6 tips 
para motivar en tiempos de crisis
© Tania M. Moreno /CNNExpansion.com / México


Tener una comunicación constante con los empleados es clave para evitar que el ánimo decaiga; no permitas que los cambios y la falta de entendimiento causen estragos al interior de tu empresa.

La crisis actual no sólo afecta la economía de las empresas, también al manejo de sus recursos humanos, que en medio de reestructuraciones y recortes de personal se muestran temerosos y menos productivos a causa del estrés.
En este panorama de nubarrones empresariales la comunicación efectiva y la motivación ayudan a despejar suspicacias y mejorar el clima laboral.
"La incertidumbre causada por los cambios de trabajo y sus trastornos representa un desafío de comunicación complejo para cada gerente. En este escenario el mayor desafío consiste en mantener el entusiasmo de su equipo", dice la experta en liderazgo y relaciones interpersonales, Daniela de León.

Motiva a tu equipo
Para lograr esta misión es necesario comunicarse de manera persuasiva, precisa y auténtica", agrega en entrevista el director de Mercadotecnia de OCCMundial.com, Edgar Arreola.
Expertos en el área laboral y de Recursos Humanos recomiendan las siguientes estrategias:

1. Sé honesto
"Es indispensable que bajo ninguna circunstancia trates de engañar o confundir a tu equipo, pues siempre se reconoce la falta de honestidad", dice De León.
Si tienes la reputación de ser una persona sincera, es un bien de inestimable valor, con el que siempre podrás contar cuando necesites mantener involucrado a tu equipo.
"Si te equivocas tú o algún otro ejecutivo, es necesario que lo admitas. Si fracansan, acéptenlo", dice el director general del portal de empleo Bumeran.com México, Mateo Cuadras. Esta honestidad le hará ganar la confianza del equipo y en los momentos buenos, te apoyarán; y en los malos, será más fácil que les comuniques malas noticias.


2. Cree lo que dices
Debes estar convencido de lo que les estás vendiendo a tus empleados, si no ellos lo percibirán y puedes perder no sólo su confianza, sino su apoyo laboral.
"Recuerda que el nivel de convicción y entusiasmo tiene un fuerte impacto en la audiencia, porque es lo que permite o impide obtener la motivación que se busca", asegura Daniela de León.


3. Crea vínculos
Enfócate en posicionar a tu equipo en el centro de tu comunicación.
Los expertos recomiendan anticipar sus temores y aspiraciones, sobre todo cuando se aproximan cambios mayores o grandes reestructuras.
"En la mayoría de los casos brindar un enfoque global, aunque poco positivo, ayuda a que los empleados se sientan más cómodos y tranquilos, porque saben qué esperar", afirma Edgar Arreola.
Procura además evaluar todos los escenarios de las acciones de la empresa para todos los involucrados, así lograrás informar e involucrarlos en la conversación. No olvides responder a todas sus preguntas y objeciones. Finalmente nunca dejes de ser cuidadoso y mostrarle tu empatía.


4. Mantén un diálogo "de dos vías"
"Es importante generar tantas oportunidades de comunicación bidireccional como sea posible. Las discusiones de arriba hacia abajo no son suficientes", agrega Mateo Cuadras.
También es necesario aceptar opiniones, ideas y preguntas de todos los integrantes del equipo.


5. Escríbelo
Refuerza tus mensajes enviándolos en todos los formatos que sean posibles: lo primero es decirlo personalmente, después hay que reiterarlo en mails, newsletters, boletines, videos, etc. No olvides que los mensajes deben ser claros, coherentes y precisos.

6. Mide el impacto
La mejor forma de evaluar si estás o no logrando comunicar y motivar a tu personal es recibir una retroalimentación frecuente de tus colaboradores. Intenta establecer un proceso definido para esta calificación y atiende estratégicamente cada propuesta.
Escuchar las conversaciones de ‘radiopasillo' puede servir de referencia para saber el avance, siempre y cuando se tomen con las reservas del caso.

martes, 29 de noviembre de 2011

Motivación (II)

Aulas hospitalarias: 
motivación para vivir
©Belkys P. Esteban / Vanguardia.com

La idea del programa es escolarizar a los niños mientras están hospitalizados por enfermedades muy crónicas,
particularmente las cardiacas, que son las que atiende la Fundación Cardiovascular.
(Foto: Suministrada Fundación Cardiovascular / VANGUARDIA LIBERAL)

Josué* es un niño con órganos adultos que debe luchar día a día para que éstos no le impidan respirar en su pequeño cuerpo de no más de un metro. Es tierno, le gusta hablar muchísimo y está muy enterado de su salud. Josué ya lleva medio año hospitalizado, a la espera de los resultados de una tutela contra el sistema de salud para que le apliquen la medicina que lo mantiene con vida. 

Si el programa de Aulas Hospitalarias de la empresa Telefónica no estuviera organizado en la Fundación Cardiovascular, sus días serían aún más difíciles, susceptibles de recaer en la tristeza y el desánimo. Pero con Martha Monsalve, su docente, aprende a leer, a escribir y a buscar en la red la música que le gusta. Le da la posibilidad de sentir que su vida no se les escapa, sólo esperando sus medicamentos.
Como Josué no puede levantarse, Martha Monsalve lo visita a diario en su cama, pero otros niños, aproximadamente 8 en la actualidad, se desplazan hasta un cuarto con juguetes, computadores infantiles y juegos didácticos para recibir en la medida de sus posibilidades de salud, una clase que les sube el ánimo y les ayuda con los conocimientos básicos.
“Desearíamos estar más articulados con las escuelas a las que asisten, rurales en su mayoría porque son niños de bajos recursos, para que durante el tiempo que permanecen hospitalizados no se atrasen y así, al regresar a sus hogares, no deban empezar de nuevo un año lectivo”, explica Paola Díaz, psicóloga y coordinadora del programa Aulas Hospitalarias en compañía del Piso 9 de Pediatría, en la Fundación Cardiovascular. El Santander, es la única institución que lo tiene, mientras que en Colombia la Fundación Cardioinfantil es la más avanzada en este tema.
Este avance que permite a los niños en la capital estudiar mientras están hospitalizados, jugar y sentirse alegres, se consiguió gracias a la Política Pública que fue instaurada desde el gobierno local y que vendría muy bien para este departamento. La Política Pública permitiría la contratación de docentes. La adecuación de las aulas y los computadores los da Telefónica.

En el corazón
¿Qué es lo que más te gusta de la clase de Martha Monsalve?
“Me gusta porque aprendo a escribir mi nombre y a leer”, explica Josué.
“En el aula aprendo a desarrollar un poco más mis habilidades como los movimientos de las manos en los juegos de escribir las letras, y habilidades al realizar los juegos de memoria. Lo que más me gusta es poder hablar con la psicóloga, que nos entiende y usar los computadores. Es un sitio divertido, hay muchas actividades”, cuenta Ricardo*, otro niño que atiende al programa en la Fundación Cardioinfantil.
Este año el programa organizó un concurso entre todos los niños que asisten al programa en los 9 países americanos donde está instaurado. El concurso consistía en explicar por intermedio de un dibujo los derechos de los niños. La buena noticia es que David Alexander Bravo, de 16 años, fue uno de los ganadores.
“El programa les ayuda porque minimiza los estados de ansiedad o los síntomas que la hospitalización puede causar en un menor. Ya que el programa se maneja con las TICs resulta muy novedoso para los niños”, explica Díaz.
Josué ve alejarse a Martha Monsalve después de la clase. Ha adquirido conocimientos importantes para él, pero la motivación y las ganas de vivir que la visita deja en su corazón es el principal valor de este programa para los niños hospitalizados.
*Nombre cambiado para proteger la fuente.

Responde un especialista
Helga J. Luna
Pediatra. coordinadora piso 9 Pediatría. fundación cardiovascular
“Dentro del servicio que yo manejo que es el de Hospitalización, los niños ya han salido de las condiciones críticas, completando manejos intrahospitalarios, el hecho de mantenerlos conectados con las actividades pedagógicas los favorece porque se mantiene en un proceso cognitivo activo, que no hagan retrocesos en sus parámetros de aprendizaje. El programa ayuda también a optimizar el manejo intrahospitalario en la parte anímica del paciente y de su familia”.
¿Cómo se ve reflejado en el niño?
“Se ve reflejado, primero, en su estado anímico y en la recuperación de enfermedades orgánicas como tal, entonces la percepción del niño frente el hospital y hacia el entorno mejora, aceptan más fácilmente las terapias, se adaptan más fácilmente a su vida intrahospitalaria, que de por sí es un evento traumático. Realmente nos facilita mucho el proceso de adaptación del niño al hospital”.
¿Cómo reacciona el niño?
“Usualmente cuando empiezan con el contacto con el aula y la pedagoga, muchos ya están cansados, están aburridos, y una vez conocen el programa, los equipos que son amigables, lo adaptan e interactúan, están alertas, ya tienen una expectativa durante el día, los motiva y cambia el aspecto del niño”.

Programa educativo
En general, el programa Aulas Fundación Telefónica en Hospitales es un programa educativo especial implementado desde 2001.
Desde el 2009 Argentina, Colombia, Chile, Venezuela, Perú y España se agruparon en un Proyecto Global para formar una Red Latinoamericana de Aulas Hospitalarias.
Tiene como principios el respeto por los derechos de las niñas, niños y adolescentes hospitalizados; el fortalecimiento de las habilidades instrumentales básicas; el desarrollo de la autonomía, capacidad de decisión y manejo del tiempo; el uso intensivo de Internet y tecnología de la información y la creación de una comunidad de aulas hospitalarias globales.
Los pacientes-alumnos son mayoritariamente de condición humilde, con limitaciones económicas para solventar los requerimientos de medicinas, aparatos especiales o terapias específicas.

lunes, 28 de noviembre de 2011

Motivación (I)

El arte de la motivación
©Antonio Ortí / La Vanguardia.com


La crisis económica está popularizando algunas estrategias de motivación a las que hasta ahora recurrían triatletas y maratonianos para no desfallecer. El fundamento es el mismo: la clave para conseguir un objetivo (desde dejar de fumar, hasta encontrar trabajo) es pensar que al menos es posible

“Tanto si crees que puedes como si crees que no puedes, tienes razón”, dijo Henry Ford, el inventor de las cadenas de montaje y del Ford T, un vehículo que revolucionó el mercado en 1908 y que tenía el volante a la izquierda, algo que otras compañías automovilísticas copiaron muy pronto. Sin embargo, Ford estaba convencido de que era mucho mejor confiar en uno mismo, especialmente cuando nadie lo hacía, y no digamos ya si se había nacido en una granja perdida de Dearborn (un pueblo rural al oeste de Detroit) y se había recibido una educación bastante pobre.
En la actualidad, cuando el mundo está inmerso en una de las mayores crisis económicas que se recuerdan, reforzar la autoestima y motivarse se ha convertido para muchas personas en el último clavo al que agarrarse para no caer en la desesperación. Motivarse, por ejemplo, para buscar trabajo en un país donde el número de parados no para de crecer; motivarse, para seguir trabajando con entusiasmo y espíritu positivo, con independencia de que los clientes se batan en retirada o que la administración pública sea cada vez más morosa; motivarse, en definitiva, para conseguir adelgazar, dejar de fumar, terminar una maratón o cualquier otra cosa que alegre la vida.
Tal vez por ello, el pensamiento positivo con su brazo armado, la motivación, arrasa en las listas de superventas, pero también en la política, en la biología, en el marketing y en el fútbol. Si Barack Obama pasará a la historia por su “Yes, we can”, desde la biología celular se apunta que “lo que pensamos varía nuestra biología”, por emplear las mismas palabras que utiliza Bruce Lipton, un investigador que ha alcanzado cierta notoriedad tras descubrir que los pensamientos repercuten en las células del cuerpo, por lo que modificando las creencias es posible cambiar de vida (para mejor o para peor…), tesis que este investigador nacido en Nueva Zelanda desarrolla en La biología de la creencia (editorial Palmyra).
También Joaquín Lorente, creador de marcas como Dodot, Osborne, Central Lechera Asturiana o Evax, triunfa con el libro Tú puedes (Planeta), donde explora las posibilidades del llamado neuromarketing y en el que sostiene que la solución a cualquier problema está en el interior de uno mismo. Un título (Tú puedes) que recuerda al eslogan que repetía machaconamente la Cuatro (“¡Podemos!”) antes de que se disputara la Eurocopa de fútbol que acabó ganando la selección española en el 2008.
Sin embargo, donde más jurisprudencia acumulada existe sobre el resultado de estas técnicas de motivación es en el deporte. Baste recordar que el coaching aparece formalmente en 1975 cuando Tim Gallwey escribe El juego interior del tenis, donde viene a decir que el partido más importante se disputa en la cabeza del tenista. En la entrevista que le hizo en La Vanguardia el 2002 Víctor M. Amela a sir John Whitmore, un automovilista profesional que en la década de los sesenta competía con el equipo Ford en Le Mans y que acabó asociándose con el propio Gallwey para crear Inner Game Ltd, este británico definía así el coaching: “Consiste en ayudar a alguien a pensar por sí mismo, a encontrar sus respuestas, a descubrir dentro de sí su potencial, su camino al éxito... sea en los negocios, en las relaciones personales, en el deporte, en el trabajo...”.
El caso del fútbol es paradigmático. En su día Quique Sánchez Flores puso a la plantilla del Atlético de Madrid un discurso de Al Pacino (“Estamos en el infierno, caballeros. Creedme. Podemos quedarnos aquí y que nos den una paliza, o bien podemos luchar y abrirnos paso de nuevo hacia la luz”), mientras que Luis García vendó los ojos a los jugadores del Levante UD y les pidió que saltaran de uno en uno desde un pequeño muro al vacío, de espaldas, con la confianza ciega de que el resto del equipo les iban a sujetar. Incluso Luis Aragonés recurrió a un psicovídeo el día antes de ganar la Eurocopa, basado en una canción que Sergio Ramos pinchaba en el autobús. También Vicente del Bosque ha reconocido en alguna ocasión que, en vísperas del partido contra Holanda (en el que la selección española se proclamó campeona del mundo), tenía preparado un vídeo que recogía imágenes de los forcados portugueses con el que pretendía reforzar la unidad del grupo aunque, finalmente, no hizo falta que los jugadores vieran cómo se las ingenian los mozos lusos para proteger a un compañero cuando cae al suelo y el toro se dispone a embestir (normalmente, el grupo consta de ocho hombres, uno de ellos es el forcado de cara y los otros siete son ayudas que colaboran para inmovilizar al astado). Por lo que respecta a Guardiola, para fomentar el compañerismo entre su plantilla y animar a sus futbolistas después de una mala racha de juego, proyectó un documental del rescate del alpinista Iñaki Ochoa. Asimismo, justo antes de que el FC Barcelona conquistara su tercera Copa de Europa en Roma, acortó el calentamiento y cambió la charla previa al partido por un vídeo donde se narraban las andanzas del general romano Maximus Decimus que, traicionado por el ambicioso hijo del emperador, se convierte en gladiador y llega a desafiarle en el Coliseo romano. El vídeo que puso Guardiola a los suyos recogía caras de gladiadores dispuestos a morir por su honor y las intercalaba con acciones de todos y cada uno de los jugadores.
La sempiterna pregunta es: ¿realmente funcionan estas técnicas de motivación? “Funcionan”, responde Patricia Ramírez, psicóloga del Betis Balompié y de diversos ciclistas y maratonianos de élite. “Las expectativas condicionan la forma de comportarse y esto es extrapolable a cualquier faceta de la vida diaria. Aquellos que piensan que es posible conseguir un objetivo, invierten más esfuerzo en lograrlo”, argumenta esta psicóloga, después de precisar que estas estrategias de motivación son un antídoto para que la mente no boicotee las labores más duras que se le encomiendan. De hecho, la propia Ramírez emplea asiduamente estas tácticas con los equipos con los que trabaja, al parecer con excelente resultado: con ellas, el Club Baloncesto Granada consiguió ascender a la ACB, mientras que el RCD Mallorca (el anterior equipo al que asesoró) se clasificó para la UEFA, aunque luego no pudo disputar esta competición por motivos económicos. “Recuerdo –dice– que antes de enfrentarnos al Athletic de Bilbao les puse a los jugadores del Mallorca una canción de Serrat cuya letra dice: ‘De vez en cuando la vida nos besa en la boca’. No sólo ganamos, sino que muchos jugadores reconocieron que les había ayudado mucho”.
“La motivación es la fuerza interior que predispone y arrastra hacia un objetivo. Básicamente se trata de entrenar al cerebro para que no se cuele ningún pensamiento negativo”, explica esta psicóloga que está escribiendo un libro sobre una serie de valores del deporte de alto rendimiento que se pueden aplicar a la vida diaria (a saber: disciplina, afán de superación, espíritu de sacrificio, etcétera.) Es decir, cuando alguien se enfrenta a un desafío, como puede ser completar una maratón, concluir con éxito una dieta de adelgazamiento, dejar de fumar o encontrar trabajo, la clave es que la emoción sea mayor que el esfuerzo que requiere, para sacar fuerzas de flaqueza en los momentos de máxima debilidad. Una idea que recoge el Diccionario de la Real Academia Española al definir el término motivación: “Ensayo mental preparatorio de una acción para animar o animarse a ejecutarla con interés y diligencia”.
Siguiente pregunta: ¿las estrategias de motivación se diferencian del efecto placebo? Siraj Bechich, médico internista del Centro Internacional de Medicina Avanzada (CIMA), opina que son como el día y la noche, en tanto el placebo consiste en conferir poder a algo externo (“a una pócima mágica”, dice), mientras que las técnicas de motivación son todo lo contrario, “dado que el poder está en el interior de uno mismo, aunque el efecto en algún caso pueda ser similar”.
Es interesante conocer también la opinión de Siraj Bechich, en tanto que a su condición de médico une la de coach, hasta el punto de ser decano y profesor de la escuela de coaching Coachsi. “Fisiológicamente –señala Bechich–, los pacientes que están motivados obtienen un porcentaje de éxito muy superior a los que están desmotivados cuando se trata de adherirse a un plan de ejercicio físico, dejar de fumar o perder peso”. Un poco después, reflexiona en voz alta sobre por qué estas técnicas de motivación tienen tanto éxito en periodos de crisis. “En los momentos complicados, salen a relucir los dos grandes comportamientos humanos. De un lado están quienes se quedan inmovilizados en la cueva. Y de otro, los que se motivan para salir a luchar y se dicen: aquí estoy yo dispuesto a sobrevivir y a crecer delante de este reto”, ejemplifica. “La idea subyacente –concluye este experto– es que una persona es la que mejor se conoce a sí misma y la que tiene todos los recursos interiores para hallar la solución a los retos que la vida le va planteando”. Aunque no lo dice con esas mismas palabras, Juan Carlos Cubeiro está básicamente de acuerdo. Coautor, junto con Leonor Gallardo, de Liderazgo Guardiola (libro que va por la séptima edición y que ha sido traducido al portugués y al japonés), El Mundial de la Roja y Liderazgo, empresa y deporte, este profesor de Esade y de la Universidad de Deusto ha asesorado como consultor a más del 80% de las 500 mayores empresas españolas (ha leído bien). Su primera frase es lapidaria: “Cuando no te puede ayudar nadie, sólo te puedes ayudar a ti mismo”.
“Estas estrategias de motivación –prosigue– funcionan en las personas que quieren que funcionen. Por ejemplo, si Rafa Nadal se autoconvence de que no puede derrotar a Novak Djokovic, cada vez que salte a la pista tendrá un handicap muy importante. Y también al contrario: si piensa que puede vencerlo, dará un paso adelante”, explica Cubeiro desde el AVE que ha de llevarle a Valencia. Una tesis que desarrolla en profundidad el periodista John Carlin en Rafa, mi historia (Ed. Indicios) al afirmar que lo que marca la diferencia entre los 500 primeros clasificados de la Asociación de Tenistas Profesionales (ATP) no es la velocidad o la técnica, sino la fortaleza mental con la que los tenistas afrontan los partidos.
“En la final de Copa que disputaron el Athletic de Bilbao y el Betis en 1977 –cuenta a modo de anécdota Cubeiro–, Ángel María Villar, entonces jugador de los leones, estaba convencido de que si tenía que tirar un penalti lo iba a fallar. Y así fue: lo paró Esnaola y el Betis se proclamó campeón”. Igualmente, según recogió la prensa de la época, justo antes de que comenzara la tanda decisiva, Koldo Aguirre, técnico del Bilbao, se acercó a Rafa Iriondo, entrenador del Betis en aquella final, y le dijo: “Con la suerte que tienes, seguro que la Copa es para vosotros”. Y eso fue justo lo que ocurrió…
He aquí la moraleja: para poder hay que creer y pensar que lo que se quiere conseguir (sea lo que sea) es técnicamente posible, básicamente, porque el reino de las posibilidades está en el interior de cada persona. Una vez se asume esta filosofía de vida, la cuestión “es clarificar el objetivo y pasar a la acción, poniendo el rumbo correcto, de tal modo que un primer paso lleve a un segundo”, sostiene Cubeiro. Por lo demás, el autor de Los mosqueteros de Guardiola, su próximo libro, señala que, al margen de las notables diferencias que hay entre la personalidad y el modo de hacer de José Mourinho y de Josep Guardiola, “ambos utilizan estrategias mentales muy vanguardistas, como entrenar por espacio de 90 minutos para que la preparación se corresponda con lo que ocurrirá el día de la verdad en el terreno de juego. También analizan las emociones para tratar de no caer en la euforia o en la disforia (como se llama a las emociones desagradables)”.
Así las cosas, y parafraseando a Siraj Bechich, el mundo se divide entre dos tipos de lectores. Por una parte, están las miles de personas anónimas que han sido capaces de completar una maratón o cualquier otro desafío que implique una cierta exigencia física o psicológica. Todos ellos saben que las estrategias de motivación funcionan, porque lo han experimentado en sus propias carnes. También son conscientes de que llega un momento en que se corre más con el corazón que con las piernas. De ello han extraído una lección muy valiosa para su vida diaria: muchos objetivos que en teoría parecen imposibles de alcanzar (por ejemplo, completar un triatlón, dejar de fumar o conquistar al hombre o a la mujer amados), en la práctica pueden conseguirse si la persona en cuestión pone todo de su parte, e incluso un poco más.
El segundo grupo de lectores encuadra a los escépticos y pesimistas. Su mayor problema, en realidad, no tiene que ver con el deporte, sino con guiarse excesivamente por el cerebro y caer en la inactividad cada vez que la situación no acompaña, cuando el único camino posible para salir adelante es recobrar la confianza en uno mismo y pensar que el primer paso para que algo sea posible es llegar a proponérselo de verdad…